河南日报客户端记者 姚广强

多家权威机构发布的信息显示，2024年，我国新能源汽车市场保持高歌猛进的态势，产销均首次突破1000万辆大关，全球新能源汽车销量预计突破1750万辆。

新能源牵引新材料，新材料支撑新能源。我省全力培育的“7+28+N”重点产业链群中，新型材料产业集群、新能源汽车产业集群，都将新材料产业视为提升发展能级的关键一环。

焦作新材料职业学院，是我省2023年新设立的9所职业类高校之一，最大“靠山”是全球钛白粉、钛锆金属、电池材料、锆材料等四大绿色新材料制造领域的领军企业龙佰集团，将服务全省及焦作市新材料产业作为办学宗旨，培养基础理论和实操能力兼顾的优秀产业人才。

展开剩余67%

“新能源材料应用技术专业，是焦作新材料职业学院首批设立的5个专业之一，背景就是我省和焦作市迅速壮大的新材料产业。新材料产业集群，是焦作市3个千亿级产业集群之一，六氟磷酸锂、导电炭黑等多个产品是新材料产业的‘隐形冠军’。”1月6日，该专业所属的化工与新能源学院负责人田京城介绍。

课程表显示，新能源材料应用技术专业的专业课程设计精准，8门专业基础课包括新能源材料科学基础、化学电源技术等，7门专业核心课包括锂电池材料、锂电池电化学性能测试技术等，还包括实验室操作、企业观摩实习等实践性教学环节。

教师有“一桶水”还是“一碗水”，关乎学生培养质量。该专业的教师中，不乏在省级实验室工作过的周建国博士等省高校青年骨干教师，教学理念超前，教学手段丰富。

2024年下半学期，新能源材料应用技术专业的实验课成为学生的最爱。实验室和实验设备都是瞄准企业需求高标准建设、购置，未来还将模拟企业车间在校内建设微型生产线。

“在化工原理筛板精馏塔实训中，从预热物料到控制塔内温度、压力，每一步都需要非常精确，这让我深刻体会到化工操作的严谨性。”2023级新能源材料应用技术专业2班的孟凡雷说。

该专业的“双元制”教育方案规定，学生至少要有50%的时间进入企业进行实践操作性学习，完成“生手—熟手—能手”的蜕变。学生毕业时，除毕业证以外，还将拿到技能等级证书。

把“车间”建到校园内、将课堂搬到车间去。在这样的教学模式下，学生在学校将更快地适应车间的新设备，毕业进入企业后可以最短时间内度过适应期。

该专业还将根据企业岗位需求编制活页式教材，让学生学到行业前沿技能。“锂电池正极和负极材料，是龙佰集团在新材料领域的主导产品，我们就可以把工艺流程变成新教材，做到教学内容和企业需求紧密结合。”田京城说。

在“龙佰工匠”大讲堂上，河南佰利联新材料有限公司的宋光明等多名特邀教师，详细阐述新能源材料产业现状及前沿研究，开阔了学生视野。

40名外聘讲师，也是新能源材料应用技术专业教学上的“王牌”。他们中，既有龙佰研究院的优秀科研人员，也有龙佰集团旗下多家子公司的高学历技术骨干，可以让学生受到全方位、多领域的培养。

“正是具备产教融合等独特优势，我们有信心面向新材料产业需求，完成‘招生即招工、入学即入职、毕业即就业’的培养目标，为省市新材料产业提供大批高质量产业技能人才。”焦作新材料职业学院理事长张刚表示。